Savci
Koně, osli, kozy, ovce, krávy, lamy, alpaky, králíci, morčata a další vhodná zvířata podle prostoru a péče.
Městský zvířecí statek
Ne klasickou zoologickou zahradu se šelmami a exotikou za stovky milionů. Ale živý městský statek, kde se děti, rodiny a školy potkají se zvířaty, přírodou a odpovědností za živé tvory.
Ne lunapark. Živý statek.
Může vzniknout jako dostupný, provozně rozumný a živý městský areál. Místo, kde dítě neuvidí zvíře jen na displeji, ale potká ho ve skutečném prostoru: uslyší, jak dýchá, jak se chová, co potřebuje a proč péče o zvíře není hračka.
Taková zoo může spojit farmový dvůr, výukové centrum, rodinný areál, záchrannou a útulkovou linku a klidné místo pro volný čas.
Skladba zvířat
Konkrétní druhy musí odpovídat zákonným požadavkům, veterinárním pravidlům, welfare, prostoru a možnostem odborné péče. Směr ale může být jasný: živý kontakt s běžnými a srozumitelnými zvířaty.
Koně, osli, kozy, ovce, krávy, lamy, alpaky, králíci, morčata a další vhodná zvířata podle prostoru a péče.
Slepice, kachny, husy, pávi, holubi a další druhy, které dávají smysl pro výuku, chov a bezpečný kontakt.
Malá výuková expozice může dětem ukázat želvy, ještěrky, žáby a další druhy při splnění všech podmínek.
Součástí může být dočasná péče nebo útulková linka pro zvířata, kterým město a odborní partneři dokážou smysluplně pomoci.
Přínos pro město
Živá výuka, vztah k přírodě, odpovědnost za zvíře a propojení školy s reálným světem.
Místo pro víkend, odpoledne, procházku, program i opakované návštěvy bez potřeby jezdit daleko.
Možnost pomáhat zvířatům, která se dostala do problémů, ale jen v rozsahu, který je provozně a odborně zvládnutelný.
Nový veřejný prostor, cestovní ruch, komunitní místo a další důvod, proč v Chrudimi trávit čas.
Výukový areál
Dítě může vidět líhnutí kuřat, krmení koz, čištění výběhu, vodní plochu pro kachny, rozdíl mezi péčí a pouhou atrakcí. To je vzdělávání, které se nedá nahradit prezentací na tabuli.
Rozumný postup
Najít vhodné místo, vyřešit přístup, vodu, bezpečnost, zázemí a provozní odpovědnost.
Prověřit veterinární, právní a stavební požadavky. Druhy zvířat vybírat až podle reálných podmínek.
Začít výběhy, běžnými chovanými druhy, výukovou částí a návštěvnickým režimem.
Podle zájmu a možností rozšiřovat o další zvířata, školní programy, záchrannou linku a komunitní akce.
Statek, zvířata, děti a život ve městě. Ne jako megalomanský sen, ale jako postupně budovaný projekt, který dává smysl.